খতিয়ান – কর্ম-অনুশীলন

এসএসসি (ssc) বা মাধ্যমিকির সকল অধ্যায় দেখতে এখানে যাও

অনুশীলন করঃ-
১। ‘আশধয়ে ফিরে আসার জন্য মানুষ ক্লান্ত-শধান্ত পথ পেরিয়ে চলে আসে’ এই বোধকে উপজীব্য করে একটি রচনা লিখ।

বহুনির্বাচনি প্রশ্নঃ-
১। চোখ জুড়ে কী ফোটে ?
ক. সর্ষে ফুল খ. গোলাপ ফুল গ. রক্তজবা ফুল ঘ. গাঁদা ফুল

২। কবি ‘পুরনো ধুলো’ বলতে কী বুঝিয়েছেন ?
I. স্মৃতি II. শ্রুতি III. বৃস্মতি নিচের কোনটি সঠিক ?
ক. I খ. II গ. III ঘ.IIও III

উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নের উত্তর দাওঃ-
স্মৃতিরা পোহায় রোদ্দুর, স্মৃতিরা পোহায় রোদ্দুর। আমাদের পদরেখা পিছনে ফেলে, তারা গেছে আজ কতদূর। পিছনে দুইপা মেলে, স্মৃতিরা পোহায় রোদ্দুর।  উদ্দীপকে ‘খতিয়ান’ কবিতার কোন দিক উন্মোচিত হয়েছে ?
ক. স্মৃতিময়তা খ. বিরহ গ. নিবেদন ঘ. শূন্যতা

উদ্দীপকের অনুভবটি খতিয়ান কবিতার কোন পঙ্কক্তিতে প্রকাশ পেয়েছে ?
ক. রোদ্দুর খুঁজে পাই না কখনো দিনে খ. নাবিকেরা ভোলে নিজেদের ডাক-নাম গ. আমারি কেবল থাকবে না পথ জানা ঘ. ছুটে যেতে চাই পথ যায় পায়ে থেমে

সৃজনশীলঃ-
নাই টেলিফোন, নাইরে পিয়ন, নাইরে টেলিগ্রাম। বন্ধুর কাছে মনের খবর, কেমনে পৌঁছাইতাম। বন্ধুরে তোর লাগি, বনবাসী হইলাম।

ক. রাতের বসুন্ধরা কীসে ভাসায় ?

খ. ‘নিভৃত রুমালখানা’ বলতে কবি কী বলতে চেয়েছেন – বুঝিয়ে লেখ।

গ. উদ্দীপকটি খতিয়ান কবিতার কোন দিককে উন্মোচিত করেছে – ব্যাখ্যা কর।

ঘ. ‘অথচ আমার ব্যাপক বিরহভমি’ কবির এই মনোভাব কবিতায় ও উদ্দীপকে প্রতিফলিত হয়েছে-মূল্যায়ন কর।

আরও পড়ুনঃ-

খতিয়ান কবি পরিচিতি

খতিয়ান পাঠ পরিচিতি

খতিয়ান