eShikhon.com - เฆ‡เฆถเฆฟเฆ–เฆจ.เฆ•เฆฎ | Top Best Online Freelancing Training Courses Institute in Bangladesh
๐Ÿ“ž 09639399399
๐Ÿ’ฌ 01948858258

Spoken English : Improve Your Speaking, Listening & Writing – Offline Course :

เฆ‡เฆ‚เฆฐเง‡เฆœเฆฟ เฆ†เฆจเงเฆคเฆฐเงเฆœเฆพเฆคเฆฟเฆ• เฆญเฆพเฆทเฆพเฅค เฆฌเฆฐเงเฆคเฆฎเฆพเฆจ เฆชเงเฆฐเง‡เฆ•เงเฆทเฆพเฆชเฆŸเง‡ เฆ†เฆฎเฆพเฆฆเง‡เฆฐ เฆœเง€เฆฌเฆจเง‡ เฆ‡เฆ‚เฆฐเง‡เฆœเฆฟ เฆเฆ•เฆŸเฆฟ เฆ…เฆฌเฆฟเฆšเงเฆ›เง‡เฆฆเงเฆฏ เฆ…เฆ‚เฆถเฅคเฆธเฆฎเฆพเฆœเง‡เฆฐ เฆ…เฆจเง‡เฆ• เฆฎเฆพเฆจเงเฆท เฆฌเฆพเฆ‚เฆฒเฆพ เฆญเฆพเฆทเฆพเฆฐ เฆชเฆพเฆถเฆพเฆชเฆพเฆถเฆฟ เฆ‡เฆ‚เฆฐเง‡เฆœเฆฟเฆคเง‡ เฆ•เฆฅเฆพ เฆฌเฆฒเฆคเง‡ เฆšเฆพเฆฏเฆผเฅค เฆ•เฆฟเฆจเงเฆคเง เฆ‡เฆ‚เฆฐเง‡เฆœเฆฟเฆคเง‡ เฆ•เฆฅเฆพ เฆฌเฆฒเฆพ เฆฌเฆพ เฆฒเง‡เฆ–เฆพเฆฐ เฆ•เงเฆทเง‡เฆคเงเฆฐเง‡ เฆชเฆพเฆฐเฆฆเฆฐเงเฆถเฆฟเฆคเฆพเฆฐ เฆ…เฆญเฆพเฆฌ เฆฒเฆ•เงเฆทเฆฃเง€เฆฏเฆผเฅค เฆ†เฆฎเฆพเฆฆเง‡เฆฐ เฆฆเง‡เฆถเง‡เฆฐ เฆ‰เฆšเงเฆš เฆถเฆฟเฆ•เงเฆทเฆพ, เฆ•เฆฟเฆ‚เฆฌเฆพ เฆšเฆพเฆ•เฆฐเฆฟเฆฐ เฆœเฆจเงเฆฏ เฆฌเฆฐเงเฆคเฆฎเฆพเฆจเง‡ เฆ‡เฆ‚เฆฐเง‡เฆœเง€ เฆญเฆพเฆทเฆพเฆฐ เฆชเงเฆฐเฆคเฆฟ เฆ—เงเฆฐเงเฆคเงเฆฌ เฆฆเง‡เฆ“เฆฏเฆผเฆพ เฆนเฆšเงเฆ›เง‡ เฆ–เงเฆฌ เฆฌเง‡เฆถเฆฟเฅค เฆ‡-เฆ•เฆฎเฆพเฆฐเงเฆธ เฆ•เฆฟเฆ‚เฆฌเฆพ เฆซเงเฆฐเฆฟเฆฒเงเฆฏเฆพเฆจเงเฆธเฆพเฆฐ เฆฆเง‡เฆฐ เฆฌเง‡เฆถเฆฟเฆฐ เฆญเฆพเฆ— เฆธเฆฎเฆฏเฆผ เฆฌเฆฟเฆฆเง‡เฆถเง€เฆฆเง‡เฆฐ เฆธเฆพเฆฅเง‡ เฆ•เฆฅเฆพ เฆฌเฆฒเฆคเง‡ เฆนเฆฏเฆผเฅค เฆคเฆพเฆ‡ เฆเฆธเฆ•เฆฒ เฆ•เฆพเฆœเง‡เฆฐ เฆœเฆจเงเฆฏ เฆธเงเฆชเง‹เฆ•เง‡เฆจ เฆ‡เฆ‚เฆฒเฆฟเฆถ เฆ–เงเฆฌเฆ‡ เฆ—เงเฆฐเงเฆคเงเฆฌเฆชเง‚เฆฐเงเฆฃเฅค

เฆเฆ‡ เฆ•เง‹เฆฐเงเฆธเง‡เฆฐ เฆ…เฆจเฆฒเฆพเฆ‡เฆจ เฆ•เง‹เฆฐเงเฆธ เฆฆเง‡เฆ–เงเฆจเฆซเงเฆฐเฆฟ เฆธเง‡เฆฎเฆฟเฆจเฆพเฆฐเง‡ เฆœเงŸเง‡เฆจ เฆ•เฆฐเงเฆจ

เฆฐเฆฟเฆญเฆฟเฆ‰  

๐Ÿ‘จโ€๐ŸŽ“

482

เฆถเฆฟเฆ•เงเฆทเฆพเฆฐเงเฆฅเง€   ๐Ÿท๏ธ เฆฌเฆฟเฆญเฆพเฆ—:

เฆเฆ‡ เฆ•เง‹เฆฐเงเฆธเง‡ เฆฏเฆพ เฆฅเฆพเฆ•เฆ›เง‡:

เฆ•เงเฆ‡เฆœ เฆเฆฌเฆ‚ เฆ…เงเฆฏเฆพเฆธเฆพเฆ‡เฆจเฆฎเง‡เฆจเงเฆŸ

60

เฆ•เง‹เฆฐเงเฆธ เฆŸเฆชเฆฟเฆ•

เฆ•เงเฆฒเฆพเฆธ เฆถเง‡เฆทเง‡ เฆฐเง‡เฆ•เฆฐเงเฆกเฆฟเฆ‚

เงจเงช/เงญ เฆธเฆพเฆชเง‹เฆฐเงเฆŸ

เฆญเง‡เฆฐเฆฟเฆซเฆพเฆ‡เฆก เฆธเฆพเฆฐเงเฆŸเฆฟเฆซเฆฟเฆ•เง‡เฆŸ

เฆœเฆฌ เฆชเงเฆฒเง‡เฆธเฆฎเง‡เฆจเงเฆŸ

เฆ†เฆชเฆ•เฆพเฆฎเฆฟเฆ‚ เฆฌเงเฆฏเฆพเฆš:

เฆ•เฆฟเฆญเฆพเฆฌเง‡ เฆ•เง‹เฆฐเงเฆธ เฆ…เฆฐเงเฆกเฆพเฆฐ เฆ•เฆฐเฆฌเง‡เฆจ เฆฆเง‡เฆ–เงเฆจ เฆ•เฆฟเฆญเฆพเฆฌเง‡ เฆฒเฆพเฆ‡เฆญ เฆ•เงเฆฒเฆพเฆธ เฆ•เฆฐเฆฌเง‡เฆจ เฆฆเง‡เฆ–เงเฆจ เฆฌเฆฟเฆ—เฆค เฆฌเงเฆฏเฆพเฆšเง‡เฆฐ เฆ•เงเฆฒเฆพเฆธเฆธเฆฎเง‚เฆน เฆฆเง‡เฆ–เงเฆจ

เฆ•เฆฎเงเฆชเฆฟเฆ‰เฆŸเฆพเฆฐ เฆจเฆพ เฆฅเฆพเฆ•เฆฒเง‡ เฆฆเง‡เฆถเฆฌเงเฆฏเฆพเฆชเง€ เฆ‡เฆถเฆฟเฆ–เฆจ เฆเฆœเง‡เฆจเงเฆŸ เฆธเง‡เฆจเงเฆŸเฆพเฆฐเฆ—เงเฆฒเง‹เฆคเง‡ เฆ—เฆฟเงŸเง‡เฆ“ เฆ•เงเฆฒเฆพเฆธเง‡ เฆ…เฆ‚เฆถ เฆจเฆฟเฆคเง‡ เฆชเฆพเฆฐเฆฌเง‡เฆจเฅค เฆ†เฆฎเฆพเฆฆเง‡เฆฐ เฆฆเง‡เฆถเฆฌเงเฆฏเฆพเฆชเง€ เฆเฆœเง‡เฆจเงเฆŸเฆธเฆฎเง‚เฆน เฆฆเง‡เฆ–เฆคเง‡ เฆ•เงเฆฒเฆฟเฆ• เฆ•เฆฐเงเฆจเฅค

Description

เฆ‡เฆ‚เฆฐเง‡เฆœเฆฟ เฆ†เฆจเงเฆคเฆฐเงเฆœเฆพเฆคเฆฟเฆ• เฆญเฆพเฆทเฆพเฅค เฆฌเฆฐเงเฆคเฆฎเฆพเฆจ เฆชเงเฆฐเง‡เฆ•เงเฆทเฆพเฆชเฆŸเง‡ เฆ†เฆฎเฆพเฆฆเง‡เฆฐ เฆœเง€เฆฌเฆจเง‡ เฆ‡เฆ‚เฆฐเง‡เฆœเฆฟ เฆเฆ•เฆŸเฆฟ เฆ…เฆฌเฆฟเฆšเงเฆ›เง‡เฆฆเงเฆฏ เฆ…เฆ‚เฆถเฅค เฆธเฆฎเฆพเฆœเง‡เฆฐ เฆ…เฆจเง‡เฆ• เฆฎเฆพเฆจเงเฆท เฆฌเฆพเฆ‚เฆฒเฆพ เฆญเฆพเฆทเฆพเฆฐ เฆชเฆพเฆถเฆพเฆชเฆพเฆถเฆฟ เฆ‡เฆ‚เฆฐเง‡เฆœเฆฟเฆคเง‡ เฆ•เฆฅเฆพ เฆฌเฆฒเฆคเง‡ เฆšเฆพเฆฏเฆผเฅค เฆ•เฆฟเฆจเงเฆคเง เฆ‡เฆ‚เฆฐเง‡เฆœเฆฟเฆคเง‡ เฆ•เฆฅเฆพ เฆฌเฆฒเฆพ เฆฌเฆพ เฆฒเง‡เฆ–เฆพเฆฐ เฆ•เงเฆทเง‡เฆคเงเฆฐเง‡ เฆชเฆพเฆฐเฆฆเฆฐเงเฆถเฆฟเฆคเฆพเฆฐ เฆ…เฆญเฆพเฆฌ เฆฒเฆ•เงเฆทเฆฃเง€เฆฏเฆผเฅค

เฆ†เฆฎเฆพเฆฆเง‡เฆฐ เฆฆเง‡เฆถเง‡เฆฐ เฆ‰เฆšเงเฆš เฆถเฆฟเฆ•เงเฆทเฆพ, เฆ•เฆฟเฆ‚เฆฌเฆพ เฆšเฆพเฆ•เฆฐเฆฟเฆฐ เฆœเฆจเงเฆฏ เฆฌเฆฐเงเฆคเฆฎเฆพเฆจเง‡ เฆ‡เฆ‚เฆฐเง‡เฆœเง€ เฆญเฆพเฆทเฆพเฆฐ เฆชเงเฆฐเฆคเฆฟ เฆ—เงเฆฐเงเฆคเงเฆฌ เฆฆเง‡เฆ“เฆฏเฆผเฆพ เฆนเฆšเงเฆ›เง‡ เฆ–เงเฆฌ เฆฌเง‡เฆถเฆฟเฅค เฆฆเง‡เฆถเง‡เฆฐ เฆ…เฆงเฆฟเฆ•เฆพเฆ‚เฆถ เฆฎเฆพเฆฒเงเฆŸเฆฟเฆจเงเฆฏเฆพเฆถเฆจเฆพเฆฒ เฆ•เง‹เฆฎเงเฆชเฆพเฆจเฆฟเฆ—เงเฆฒเง‹เฆฐ เฆ…เฆซเฆฟเฆถเฆฟเงŸเฆพเฆฒ เฆญเฆพเฆทเฆพ เฆ‡เฆ‚เฆฐเง‡เฆœเฆฟเฅค เฆ‡-เฆ•เฆฎเฆพเฆฐเงเฆธ เฆ•เฆฟเฆ‚เฆฌเฆพ เฆซเงเฆฐเฆฟเฆฒเงเฆฏเฆพเฆจเงเฆธเฆพเฆฐเฆฆเง‡เฆฐ เฆฌเง‡เฆถเฆฟเฆฐ เฆญเฆพเฆ— เฆธเฆฎเฆฏเฆผ เฆฌเฆฟเฆฆเง‡เฆถเง€เฆฆเง‡เฆฐ เฆธเฆพเฆฅเง‡ เฆ•เฆฅเฆพ เฆฌเฆฒเฆคเง‡ เฆนเฆฏเฆผเฅค เฆคเฆพเฆ‡ เฆเฆธเฆ•เฆฒ เฆ•เฆพเฆœเง‡เฆฐ เฆœเฆจเงเฆฏ เฆธเงเฆชเง‹เฆ•เง‡เฆจ เฆ‡เฆ‚เฆฒเฆฟเฆถ เฆ–เงเฆฌเฆ‡ เฆ—เงเฆฐเงเฆคเงเฆฌเฆชเง‚เฆฐเงเฆฃเฅค เฆธเงเฆชเง‹เฆ•เง‡เฆจ เฆ‡เฆ‚เฆฒเฆฟเฆถ เฆถเง‡เฆ–เฆพเฆฐ เฆ•เงเฆทเง‡เฆคเงเฆฐเง‡ เฆจเฆฟเฆฐเงเฆฆเฆฟเฆทเงเฆŸ เฆ•เฆฟเฆ›เง เฆจเฆฟเงŸเฆฎ เฆ†เฆ›เง‡เฅค เฆ“เฆ‡ เฆจเฆฟเงŸเฆฎเฆ—เงเฆฒเง‹ เฆ…เฆจเงเฆธเฆฐเฆฃ เฆ•เฆฐเง‡ เฆ†เฆชเฆจเฆฟ เฆ–เงเฆฌ เฆธเฆนเฆœเง‡เฆ‡ เฆฌเฆฟเฆทเงŸเฆŸเฆฟ เฆ†เงŸเฆคเงเฆค เฆ•เฆฐเฆคเง‡ เฆชเฆพเฆฐเฆฌเง‡เฆจเฅค

เฆ•เฆพเฆฆเง‡เฆฐ เฆœเฆจเงเฆฏ เฆ•เง‹เฆฐเงเฆธเฆŸเฆฟ?
  • โœ… เฆฏเฆพเฆฐเฆพ เฆ‡เฆ‚เฆฐเง‡เฆœเฆฟ เฆญเฆพเฆทเฆพเงŸ เฆ•เฆฅเฆพ เฆฌเฆฒเฆคเง‡ เฆšเฆพเฆจ
  • โœ… เฆฏเฆพเฆฐเฆพ IELTS เฆ•เฆฐเฆพเฆฐ เฆ•เฆฅเฆพ เฆญเฆพเฆฌเฆ›เง‡เฆจ
  • โœ… เฆฏเฆพเฆฐเฆพ เฆฌเฆฐเงเฆคเฆฎเฆพเฆจเง‡ เฆซเงเฆฐเฆฟเฆฒเงเฆฏเฆพเฆจเงเฆธเฆฟเฆ‚ เฆ•เฆฐเฆ›เง‡เฆจ เฆฌเฆพ เฆ•เฆฐเฆพเฆฐ เฆ•เฆฅเฆพ เฆญเฆพเฆฌเฆ›เง‡เฆจ เฆ•เฆฟเฆจเงเฆคเง เฆ‡เฆ‚เฆฒเฆฟเฆถ เฆ•เฆฎเฆฟเฆ‰เฆจเฆฟเฆ•เง‡เฆถเฆจ เฆธเงเฆ•เฆฟเฆฒ เฆคเง‡เฆฎเฆจ เฆญเฆพเฆฒเง‹ เฆจเฆพ
เฆ•เง‹เฆฐเงเฆธเง‡ เฆ•เฆฟ เฆ•เฆฟ เฆถเง‡เฆ–เฆพเฆจเง‹ เฆนเฆฌเง‡?
  • โœ… English Foundation Course
  • โœ… Develop Communication Skill
  • โœ… Accent Neutralization
  • โœ… Personality Development & Enhancement
  • โœ… Powerful Conversation, Common Conversation
  • โœ… Advanced Grammar & Vocabulary
  • โœ… English for the Real World
  • โœ… Interview Skills: Resume Format, Personal Interview Techniques
เฆ•เง‹เฆฐเงเฆธ เฆถเงเฆฐเงเฆฐ เฆชเง‚เฆฐเงเฆฌเง‡ เฆฏเฆพ เฆชเงเฆฐเงŸเง‹เฆœเฆจ
  • โœ… เฆ‡เฆจเงเฆŸเฆพเฆฐเฆจเง‡เฆŸ เฆ•เฆพเฆจเง‡เฆ•เฆถเฆจเฆธเฆน เฆเฆ•เฆŸเฆฟ เฆ•เฆฎเงเฆชเฆฟเฆ‰เฆŸเฆพเฆฐ
  • โœ… เฆ•เฆฎเงเฆชเฆฟเฆ‰เฆŸเฆพเฆฐ เฆ“ เฆ‡เฆจเงเฆŸเฆพเฆฐเฆจเง‡เฆŸ เฆเฆฐ เฆชเงเฆฐเฆพเฆฅเฆฎเฆฟเฆ• เฆงเฆพเฆฐเฆฃเฆพ
  • โœ… เฆเฆ•เฆŸเฆฟ เฆนเง‡เฆกเฆซเง‹เฆจ (เฆฒเงเฆฏเฆพเฆชเฆŸเฆช เฆนเฆฒเง‡ เฆนเง‡เฆกเฆซเง‹เฆจ เฆ†เฆฌเฆถเงเฆฏเฆ• เฆจเงŸ)
เฆ•เฆฎเงเฆชเฆฟเฆ‰เฆŸเฆพเฆฐ เฆ•เฆจเฆซเฆฟเฆ—เฆพเฆฐเง‡เฆถเฆจ
เฆ•เง‹เฆฐเงเฆธ เฆถเง‡เฆทเง‡ เฆ†เงŸเง‡เฆฐ เฆ•เงเฆทเง‡เฆคเงเฆฐเฆธเฆฎเงเฆน
เฆฌเฆฟเฆถเง‡เฆท เฆธเงเฆฌเฆฟเฆงเฆพ เฆธเฆฎเงเฆน
  • โœ… เฆฒเฆพเฆ‡เฆญ เฆ•เงเฆฒเฆพเฆธ เฆฎเฆฟเฆธ เฆ•เฆฐเฆฒเง‡ เฆชเฆฐเง‡เฆฐ เฆฆเฆฟเฆจ เฆ•เง‹เฆฐเงเฆธเง‡เฆฐ เฆญเง‡เฆคเฆฐ เฆ‰เฆ•เงเฆค เฆ•เงเฆฒเฆพเฆธเง‡เฆฐ เฆญเฆฟเฆกเฆฟเฆ“ เฆฐเง‡เฆ•เฆฐเงเฆกเฆฟเฆ‚ เฆ“ เฆ†เฆฒเง‹เฆšเฆฟเฆค เฆซเฆพเฆ‡เฆฒ เฆธเฆฎเง‚เฆน เฆชเฆพเฆฌเง‡เฆจเฅค
  • โœ… เฆ•เง‹เฆฐเงเฆธ เฆถเง‡เฆทเง‡เฆ“ เฆฒเฆพเฆ‡เฆซ เฆŸเฆพเฆ‡เฆฎ เฆธเฆพเฆชเง‹เฆฐเงเฆŸเฅค เฆฏเฆคเฆฆเฆฟเฆจ เฆจเฆพ เฆ†เฆชเฆจเฆฟ เฆ•เฆพเฆœ เฆชเฆพเฆšเงเฆ›เง‡เฆจ เฆคเฆคเฆฆเฆฟเฆจ เฆเฆ•เงเฆธเฆชเฆพเฆฐเงเฆŸ เฆซเงเฆฐเฆฟเฆฒเงเฆฏเฆพเฆจเงเฆธเฆพเฆฐ เฆฆเงเฆฌเฆพเฆฐเฆพ เฆคเฆคเงเฆคเงเฆฌเฆพเฆฌเฆงเฆพเฆจเฅค เฆ•เงเฆฒเฆพเฆธเง‡เฆฐ เฆฌเฆพเฆ‡เฆฐเง‡เฆ“ เฆฐเงŸเง‡เฆ›เง‡ เฆฒเฆพเฆ‡เฆญ เฆธเฆพเฆชเง‹เฆฐเงเฆŸ, เฆซเง‹เฆจ, เฆซเง‡เฆธเฆฌเงเฆ• เฆเฆฌเฆ‚ เฆฎเง‡เฆธเง‡เฆžเงเฆœเฆพเฆฐ เฆ—เงเฆฐเงเฆช เฆธเฆพเฆชเง‹เฆฐเงเฆŸเฅค
  • โœ… เฆชเงเฆฐเฆคเฆฟเฆŸเฆฟ เฆ•เงเฆฒเฆพเฆธเง‡เฆฐ เฆชเงเฆฐเฆฅเฆฎ เงงเงซ เฆฎเฆฟเฆจเฆฟเฆŸ เฆ†เฆ—เง‡เฆฐ เฆ•เงเฆฒเฆพเฆธเง‡เฆฐ เฆธเฆฎเฆธเงเฆฏเฆพเฆ—เงเฆฒเง‹ เฆธเฆฎเฆพเฆงเฆพเฆจ เฆนเฆฌเง‡, เฆชเฆฐเง‡เฆฐ เงง เฆ˜เฆจเงเฆŸเฆพ เฆฎเง‚เฆฒ เฆ•เงเฆฒเฆพเฆธ เฆถเง‡เฆท เงงเงซ เฆฎเฆฟเฆจเฆฟเฆŸ เฆชเงเฆฐเฆถเงเฆจเง‹เฆคเงเฆคเฆฐ เฆชเฆฐเงเฆฌเฅค
  • โœ… เฆชเงเฆฐเฆคเฆฟเฆŸเฆฟ เฆ•เงเฆฒเฆพเฆธเง‡ เฆฐเงŸเง‡เฆ›เง‡ เฆฎเฆกเง‡เฆฒ เฆŸเง‡เฆธเงเฆŸ เฆเฆฌเฆ‚ เฆเฆธเฆพเฆ‡เฆจเฆฎเง‡เฆจเงเฆŸเฅค
  • โœ… เฆ•เง‹เฆฐเงเฆธ เฆถเง‡เฆทเง‡ เฆ†เฆชเฆ“เงŸเฆพเฆฐเงเฆ•, เฆซเฆพเฆ‡เฆญเฆพเฆฐ, เฆซเงเฆฐเฆฟเฆฒเงเฆฏเฆพเฆจเงเฆธเฆพเฆฐเฆธเฆน เฆฌเฆฟเฆญเฆฟเฆจเงเฆจ เฆฎเฆพเฆฐเงเฆ•เง‡เฆŸเฆชเงเฆฒเง‡เฆธเง‡เฆฐ เฆ‰เฆชเฆฐ เฆธเงเฆชเง‡เฆถเฆพเฆฒ เฆซเงเฆฐเฆฟเฆฒเงเฆฏเฆพเฆจเงเฆธเฆฟเฆ‚ เฆ•เงเฆฒเฆพเฆธเฅค เฆคเฆพเฆ›เฆพเงœเฆพเฆ“ เฆฐเงŸเง‡เฆ›เง‡ เฆฐเฆฟเฆญเฆฟเฆ‰/เฆชเงเฆฐเฆฌเฆฒเง‡เฆฎ เฆธเฆฒเฆญเฆฟเฆ‚ เฆ•เงเฆฒเฆพเฆธเฆธเฆฎเง‚เฆนเฅค
  • โœ… เฆ•เง‹เฆฐเงเฆธ เฆถเง‡เฆทเง‡ เฆ…เฆจเฆฒเฆพเฆ‡เฆจ เฆญเง‡เฆฐเฆฟเฆซเฆพเฆฏเฆผเง‡เฆก เฆธเฆพเฆฐเงเฆŸเฆฟเฆซเฆฟเฆ•เง‡เฆŸเฅค
  • โœ… เฆ•เง‹เฆฐเงเฆธ เฆถเง‡เฆทเง‡ เฆซเงเฆฐเฆฟ เฆเฆฌเฆ‚ เฆชเง‡เฆ‡เฆก เฆ‡เฆจเงเฆŸเฆพเฆฐเงเฆฃเฆถเฆฟเฆช เฆ•เฆฐเฆพเฆฐ เฆธเงเฆฏเง‹เฆ— เฅค

เฆ•เง‹เฆฐเงเฆธ เฆ•เฆพเฆฐเฆฟเฆ•เงเฆฒเฆพเฆฎ

      • Topics: Importance of spoken English, course goals, self-introductions. 00:00:00
      • Activities: Students introduce themselves, basic greetings. 00:00:00
      • Focus Areas: Simple vocabulary, pronunciation of everyday words. 00:00:00
      • Topics: Key vocabulary for daily interactions (e.g., greetings, asking for help). 00:00:00
      • Activities: Role-playing simple conversations. 00:00:00
      • Focus Areas: Common phrases, pronunciation of essential words, using polite expressions. 00:00:00
      • Topics: Introduction to English vowel and consonant sounds. 00:00:00
      • Activities: Practice minimal pairs (e.g., “bit” vs. “bet”), tongue twisters. 00:00:00
      • Focus Areas: Clear pronunciation of individual sounds. 00:00:00
      • Topics: Sentence structure basics, forming simple questions. 00:00:00
      • Activities: Creating and practicing sentences about daily routines. 00:00:00
      • Focus Areas: Basic vocabulary, using correct sentence patterns. 00:00:00
      • Topics: Common topics for small talk (e.g., weather, hobbies). 00:00:00
      • Activities: Pair discussions on simple topics, practicing short conversations. 00:00:00
      • Focus Areas: Fluency in common exchanges, practicing conversational fillers (e.g., “um,” “well”). 00:00:00
        • Topics: Vocabulary for home, school, and basic daily activities. 00:00:00
        • Activities: Role-plays in common scenarios (e.g., at a store, at school). 00:00:00
        • Focus Areas: Context-specific vocabulary, pronunciation practice. 00:00:00
        • Topics: Introduction to sentence stress and basic intonation patterns. 00:00:00
        • Activities: Listening to examples and practicing with short sentences. 00:00:00
        • Focus Areas: Recognizing stressed words, rising and falling intonation. 00:00:00
        • Topics: Vocabulary and expressions for describing physical appearance, personality, and surroundings. 00:00:00
        • Activities: Students describe friends, family members, or familiar places. 00:00:00
        • Focus Areas: Pronunciation of descriptive words, and structured descriptions. 00:00:00
        • Topics: Essential phrasal verbs and idiomatic expressions (e.g., “give up,” “turn on”). 00:00:00
        • Activities: Using phrasal verbs in sentences and role-play activities. 00:00:00
        • Focus Areas: Accurate usage and pronunciation of common expressions. 00:00:00
        • Topics: Conversation starters, maintaining conversations, handling misunderstandings. 00:00:00
        • Activities: Extended role-plays in various scenarios, practicing clarifications. 00:00:00
        • Focus Areas: Conversational flow, asking follow-up questions naturally. 00:00:00
          • Topics: Vocabulary for workplace and social interactions. 00:00:00
          • Activities: Mock interviews, and role-plays for professional settings. 00:00:00
          • Focus Areas: Using formal vs. informal language, correct word usage. 00:00:00
          • Topics: Techniques to neutralize strong accents, and focus on challenging sounds. 00:00:00
          • Activities: Shadowing exercises with native speakers, minimal pairs practice. 00:00:00
          • Focus Areas: Reducing native-language influence, and clear articulation. 00:00:00
          • Topics: Advanced phrasal verbs and idioms commonly used in spoken English. 00:00:00
          • Activities: Using idioms in context, understanding nuanced meanings. 00:00:00
          • Focus Areas: Using idioms naturally, and practicing sentence stress in phrases. 00:00:00
          • Topics: Expressing emotions through intonation, sounding natural and fluent. 00:00:00
          • Activities: Reading and practicing emotional expressions, and tone-matching exercises. 00:00:00
          • Focus Areas: Natural-sounding intonation, and tone adjustments for various contexts. 00:00:00
          • Topics: Language for debates, agreeing/disagreeing politely, sharing opinions. 00:00:00
          • Activities: Mini-debates on simple topics, discussing opinions. 00:00:00
          • Focus Areas: Vocabulary for expressing opinions, polite language for disagreement. 00:00:00
            • Topics: Structuring a story, using descriptive and narrative language. 00:00:00
            • Activities: Storytelling exercises, sharing personal anecdotes. 00:00:00
            • Focus Areas: Fluency in storytelling, maintaining listener interest. 00:00:00
            • Topics: Language for group discussions, turn-taking, negotiating politely. 00:00:00
            • Activities: Group discussions on various topics, and practice negotiating terms. 00:00:00
            • Focus Areas: Fluid conversational flow, maintaining politeness in discussions. 00:00:00
            • Topics: Structuring presentations, using formal language, managing stage presence. 00:00:00
            • Activities: Students present on a chosen topic, and receive feedback on delivery. 00:00:00
            • Focus Areas: Clear enunciation, professional vocabulary, confidence in speaking. 00:00:00
            • Topics: Active listening, responding appropriately, adapting speech to context. 00:00:00
            • Activities: Listening to audio clips, summarizing, and responding in pairs. 00:00:00
            • Focus Areas: Active listening skills, quick and appropriate responses. 00:00:00
            • Topics: Recap of key skills, individualized feedback, course review. 00:00:00
            • Activities: Extended conversation practice, Q&A, final assessments. 00:00:00
            • Focus Areas: Overall fluency, final pronunciation and accent adjustments, key takeaways. 00:00:00

          เฆ•เง‹เฆฐเงเฆธ เฆฐเฆฟเฆญเฆฟเฆ‰ เฆธเฆฎเง‚เฆน

          No Reviews found for this course.

          Related Courses

          เฆธเงเฆฏเฆพเฆฐ, เฆ•เฆฟเฆญเฆพเฆฌเง‡ เฆ†เฆชเฆจเฆพเฆ•เง‡ เฆธเฆพเฆนเฆพเฆฏเงเฆฏ เฆ•เฆฐเฆคเง‡ เฆชเฆพเฆฐเฆฟ?

          Click one of our representatives below

          Customer Support
          Customer Support

          Syeda Nusrat

          I am online

          I am offline

          Technical Support
          Technical Support

          Ariful Islam Aquib

          I am online

          I am offline