তোমাকে পাওয়ার জনে্য, হে স্বাধীনতা – কর্ম-অনুশীলন

”

এসএসসি (ssc) বা মাধ্যমিকির সকল অধ্যায় দেখতে এখানে যাও

কর্ম-অনুশীলন ১। কবিতাটিতে স্বাধীনতার জন্য যেসব শ্রেণি পেশা ও মানুষের অবদানের কথা উল্লেখ করা হয়েছে তার
তালিকা তৈরি কর। বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ১। দানবের মতো চিৎকার করতে করতে কী এসেছিল ?
ক. পাকসেনা খ. ট্যাঙ্ক গ. হরিদাসী ঘ. স্বাধীনতা ২। ‘তুমি আসবে বলে হে স্বাধীনতা
ছাত্রাবাস বিস্ত উজাড় হলো – ‘ছাত্রাবাস বিস্ত উজার হলো’ এ পঙ্ক্তিতে কিসের চিত্র আছে?
ক. স্বাধীনতার সুর খ. ধ্বংসের চিত্র গ. গণ-আন্দোলনের রপ ঘ. মুক্তিযুদ্ধের পটভমি নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ক্ত ও ৪ নং প্রশ্নের উত্তর দাও :
চিনতে নাকি সোনার ছেলে
ক্ষুদিরামকে চিনতে ? রুদ্ধশ্বাসে প্রাণ দিল যে
ম্কুত বাতাস কিনতে ? ক্ত। উদ্দীপকের ক্ষুদিরাম ‘তোমাকে পাওয়ার জনে্য, হে স্বাধীনতা’ কবিতায় কাদের প্রতিনিধিত্ব করে –
র. মুক্তিযোদ্ধাদের II. আᠦѠưামর জনসাধারণের III. আররর্মত্যাগী মানুষদের নিচের কোনটি সঠিক ?
ক. র ও II খ. ররРও III গ.ররর ও Iরর ঘ.রররЬ II ও Iরর ৪ᠦѠưরএরপ প্রতিনিধিত্বের কারণ কী?
ক. ঐক্যচেতনা খ. স্বাজাত্যবোধ গ. দেশপ্রেম ঘ. সাহসিকতা সৃজ নশীল
পাকিস্তান রাষ্টেধর জন্মলগ্ন থেকেই শাসকগোষ্ঠী শুরু করে নানা বৈষম্যনীতি। তারা পাকিস্তানের সংখ্যাগরিষ্ঠ মানুষের ভাষাকে বাদ দিয়ে উর্দুকে রাষ্টধভাষা করার ষড়্যন্ত্র করে। কিন্তু এদেশের ছাত্র- শিক্ষকসহ আপামর জনতা এর বিরুদ্ধে তীবধ বিক্ষোভে ফেটে পড়ে, বিসর্জন দেয় বুকের তাজা রক্ত। ক. কার সিঁথির সিঁদুর মুছে গেল? খ. জলপাই রঙের ট্যাংককে কবি দানব বলেছেন কেন? গ. উদ্দীপকের যে ভাবটি ‘তোমাকে পাওয়ার জনে্য, হে স্বাধীনতা’ কবিতায় পাওয়া যায় তা ব্যাখ্যা কর। ঘ. ‘তোমাকে পাওয়ার জনে্য, হে স্বাধীনতা’ কবিতায় বর্ণিত দিকগুলোর একটিমাত্র দিক উদ্দীপকে
ফুটে উঠেছে। মন্তব্যটির যথার্থতা বিশ্লেষণ কর।

এসএসসি (ssc) বা মাধ্যমিকির সকল মডেল টেস্ট কুইজ দেখতে এখানে যাও

এসএসসি (ssc) বা মাধ্যমিকির অধ্যায়ভিত্তিক অনুশীলন করতে এখানে যাও

“