স্বাধীনতা, এ শব্দটি কীভাবে আমাদের হলো – কর্ম-অনুশীলন

এসএসসি (ssc) বা মাধ্যমিকির সকল অধ্যায় দেখতে এখানে যাও

অনুশীলন করঃ-
১। ১৯৭১ সালের ৭ই মার্চে বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমানের ঐতিহাসিক ভাষণটি মুখস্ত করে শিক্ষককে শোনাও।

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন
১। কর কেরানি কাদেরকে বলা হয়েছে ?
ক. আবেগে কর খ. স্বভাবে কর গ. করভাবে জীবনযাপনকারী ঘ. চাকরিজীবী

২৫০ মাধ্যমিক বাংলা সাহিত্য
২। ‘গণসর্যের মঞ্চ’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে ?
ক. আলোচিত মঞ্চ খ. উদ্দীপ্ত মঞ্চ গ. নেতার মঞ্চ সূর্যের মতো ঘ. বিপ−বী মঞ্চ

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ক্ত ও ৪ নং প্রশ্নের উত্তর দাওঃ
মনে আমার ঝলসে ওঠে একাত্তরের কথা, পাখির ডানায় লিখেছিলাম প্রিয় স্বাধীনতা। ক্ত। উদ্দীপকে ‘স্বাধীনতা’ এই শব্দটি কীভাবে আমাদের হলো- কবিতার কোন দিককে প্রতিফলিত করেছে?
I. স্বাধীনতার কথা II. মুক্তির কথা III. আত্মরক্ষার কথা
নিচের কোনটি সঠিক ?
ক. I খ. II গ. III ঘ.II ও III

উদ্দীপকে প্রতিফলিত ভাবনাটি ‘স্বাধীনতা’ এই শব্দটি কীভাবে আমাদের হলো- কবিতার কোন
পঙ্কতির সঙ্গে সাদৃশ্যর্পূণ ?
ক. মার্চের বিরুদ্ধে মার্চ খ. কবির বিরুদ্ধে কবি গ. আমাদের স্বাধীনতা প্রিয় প্রাণের সবুজ এসে মিশেছিল ঘ. সেই থেকে স্বাধীনতা শব্দটি আমাদের

সৃজনশীল
দুলিতেছে তরি ফুলিতেছে জল, ভুলিতেছে মাঝি পথ, ছিঁড়িয়াছে পাল, কে ধরিবে হাল, আছে কার হিম্মৎ ? কে আছ জোয়ান হও আগুয়ান হাঁকিছে ভবিষ্যৎ।

ক. সব স্মৃতি মুছে দিতে কী উদ্যত ?

খ. ‘ঢেকে দেয়া এই ঢাকার হৃদয় মাঠখানি’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে ?

গ. উদ্দীপকটি ‘স্বাধীনতা’ এই শব্দটি কীভাবে আমাদের হলো- কবিতার কোন দিককে উন্মোচিত করেছে- ব্যাখ্যা কর।

ঘ. উদ্দীপকটি ‘স্বাধীনতা’ এই শব্দটি কীভাবে আমাদের হলো- কবিতার সমগ্র ভাবকে ধারণ করেনি- মল্যায়ন কর।

আরও পড়ুনঃ

অনুশীলনী কর্ম 

অনুশীলনী কর্ম